今科又抡元愿诸生莫存第二人想 每月来课士即此地可作试三场观

对联全文

上联：今科又抡元愿诸生莫存第二人想
下联：每月来课士即此地可作试三场观

对联备注：

（吴邑侯鸣凤题奉新县冯川书院联。此联虽佳出语究于理未足也。）

参考注释

抡元

科举考试中选第一名。 明 沉德符 《野获编·科场·甲辰科首题》：“今 山阴 朱相公 主甲辰试。首题为‘不知命’章，初命题即约同事，必三段平做，不失题貌，始可抡元；若违式即佳卷亦难前列。”《儒林外史》第十三回：“遇合有时，下科一定是抡元无疑的了。”《好逑传》第八回：“若要少年有此才学，可以抡元夺魁，也还容易。”

诸生

[a student called a scholar who went to school in the Ming Dy- nasty] 明代称考取秀才入学的生员为诸生

诸生学于太学。——明· 宋濂《送东阳马生序》

诸生许用德。——清· 邵长蘅《青门剩稿》

第二人

第二等的人才。《晋书·王坦之传》：“僕射 江虨 领选，将拟为尚书郎， 坦之 闻曰：‘自过 江 来，尚书郎正用第二人，何得以此见拟！’ 虨 遂止。”参见“ 第一人 ”。

课士

考核士子的学业。 清 袁枚 《随园诗话补遗》卷四：“有某公课士，以《赋得蜻蜓立钓丝》，限‘蜻’字，七排四十韵。人以为难。”《清史稿·选举志一》：“课士之法，月朔、望释奠毕，博士厅集诸，讲解经书。”

此地

这里，这个地方。 唐 骆宾王 《于易水送人》诗：“此地别 燕丹 ，壮士髮衝冠。”《二十年目睹之怪现状》第三回：“我初到此地，并不曾认得一个人。” 洪深 《抗战十年来中国的戏剧运动与教育》：“集合在此地的都是青年。”

可作

再生；复生。《国语·晋语八》：“ 赵文子 与 叔向 游於 九原 ，曰：‘死者若可作也，吾谁与归？’” 韦昭 注：“作，起也。” 南朝 宋 谢瞻 《张子房诗》：“逝者如可作，揆子慕周行。” 清 李渔 《闲情偶寄·词曲上·结构》：“噫！ 元 人可作，当必貰予。”

三场

科举时dai2考试须经三次，叫初场、二场、三场。亦总称三场。《宋史·选举志二》：“﹝ 建炎 ﹞二年，定诗赋、经义取士，第一场诗赋各一首，习经义者本经义三道，《语》、《孟》义各一道；第二场并论一道；第三场并策三道。”《明史·选举志二》：“初设科举时，初场试经义二道，四书义一道；二场论一道；三场策一道。”《西游记》第九回：“不拘军民人等，但有读书儒流，文义明畅，三场精通者，前赴 长安 应试。”

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