考生前立言立品立教，志节彰彰，知此事断非矫激； 看身后遗疏遗书遗诗，情词落落，虽古人何以加之。

对联全文

上联：考生前立言立品立教，志节彰彰，知此事断非矫激；
下联：看身后遗疏遗书遗诗，情词落落，虽古人何以加之。

对联备注：

（清-高赓恩《挽吴可读联》）

参考注释

考生

[examinee] 报名参加考试的学生

立言

[expound one's ideas in writing; achieve glory by writing] 树立精要可传的言论;亦指著书立说

立品

培养品德。 清 江藩 《汉学师承记·武亿》：“亲往讲学，励以读书立品为善士。”

立教

树立教化；进行教导。《韩诗外传》卷八：“学校庠序以立教，事老养孤以化民。” 南朝 梁 刘孝标 《辩命论》：“或立教以进庸怠，或言命以穷性灵。” 宋 叶适 《＜黄文叔诗说＞序》：“自文字以来，《诗》最先立教，而 文 、 武 、 周公 用之尤详。”

志节

志向和节操。《汉书·叙传上》：“﹝ 班伯 ﹞家本北边，志节忼慨，数求使 匈奴 。”《朱子语类》卷一二八：“如今有志节担当大事人，亦须有平阔广大之意始得。” 明 唐顺之 《答王生宗道书》：“ 唐君 诚志节之士，所惜平生未与之接，不能得其心胸面目之详。” 严复 《救亡决论》：“总之，八股取士，使天下消磨岁月於无用之地，堕坏志节於冥昧之中，长人虚骄，昏人神智，上不足以辅国家，下不足以资事畜。”

彰彰

[obvious] 清楚地显露出来,易于识别

用意彰彰,何须再察

矫激

(1).犹诡激。奇异偏激，违逆常情。《后汉书·第五伦传论》：“君子侈不僭上，俭不偪下，岂尊临千里而与牧圉等庸乎？詎非矫激，则未可以中和言也。” 宋 苏轼 《应制举上两制书》：“ 东汉 之衰也，时人莫不矫激而奋厉，故贤不肖不相容，以至於乱。” 金 王若虚 《揖翠轩赋》：“或取深山穷谷以为家，指泉石风月以为友，是岂迂僻矫激不近于人情？” 清 赵翼 《读史》诗之八：“衰世尚名义，作事多矫激。”

(2).指诗文风格特异而激切。 唐 李肇 《唐国史补》卷下：“ 元和 以后，歌行则学流荡於 张籍 ，诗章则学矫激於 孟郊 。” 宋 梅尧臣 《依韵奉和永叔感兴》：“每闻諫諍辞，苦意多矫激。” 李大钊 《青春》：“ 拜轮 此言，固甚矫激，且寓风刺之旨。”

(3).激励。 唐 韦皋 《鹦鹉舍利塔记》：“因可以矫激流俗，端严梵伦。”

身后

[after one’s death] 过世之后

垂名于身后

赠谥美显,荣于身后。——明· 张溥《五人墓碑记》

遗疏

犹遗表。《梁书·袁昂传》：“初， 昂 临终遗疏，不受赠謚。” 清 昭槤 《啸亭杂录·徐中丞》：“﹝ 徐中丞 ﹞抚 吴 未踰年，以疾乞归养，舟次於 淮安 卒。其遗疏云：‘愿皇上除弊政毋示纷更，广视听而中有独断，爱民勿使之骄，用人先求其直。’” 易宗夔 《新世说·伤逝》：“ 如皋 冒鹤亭 輓以联云：‘爱好似 王阮亭 ，微闻遗疏陈情，动天上九重颜色；怜才若 龚芝麓 ，为数揽衣雪涕，有阶前八百孤寒。’盖纪实也。”

遗书

(1) [posthumous work of an author]∶前人留下而由后人制印的著作(多用做书名)

(2) [ letter or note left by one immediately before death]∶死者临死前留下的书信

生前没有留下遗书

遗诗

(1).指死者留下的诗歌。 宋 陆游 《＜梅圣俞别集＞序》：“ 宛陵先生 遗诗及文若干首，实某官 李兼 孟达 所编辑也。” 清 恽敬 《答董牧唐》之二：“令兄 春江 孝廉遗诗，格正气和，可想见其为人，何以中道淹忽” 钱基博 《吴禄贞传》：“及其死， 廉泉 为蒐所存，付 廉夫人 吴芝瑛 ，写定 吴烈士 遗诗上下二卷。”

(2).指前代佚诗。 明 徐弘祖 《徐霞客游记·粤西游日记》：“余急令其具餐，将携砚载笔往録 宝圭洞 中遗诗。”

情词

(1).犹口供。《京本通俗小说·菩萨蛮》：“郡王大怒，将 新荷 送交府中五夫人勘问。 新荷 供説：‘我与 可常 奸宿有孕。’五夫人将情词覆恩王。”

(2).感情与言词。 明 谢榛 《四溟诗话》卷一：“二赋情词悲壮，韵调鏗鏘，与歌诗何异。” 明 叶宪祖 《鸾鎞记·催试》：“只怕你春云载笔无情况，因此公车不忍匆匆上，慢劳你劝驾情词畅。”

(3).陈情之词。 明 李东阳 《求退录》二：“伏望圣明检臣前项二次所奏情词，许臣致仕。”

落落

(1) [natural and graceful; very poised and dignified]∶形容举止潇洒自然;豁达开朗 <落落大方>

(2) [unsociable;socially aloof;stand-offish]∶形容跟别人合不来;孤独 <落落寡合>

(3) [pile up]∶堆积的样子

落落大满。——清· 袁枚《黄生借书说》

古人

[the ancients;one who has passed away] 泛指前人,以区别于当世的人

何以

(1) [how]∶用什么

何以教我

(2) [why]∶为什么

何以出尔反尔

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