对联全文
上联:咬定几句有用书,可忘饮食;
下联:养成数竿新生竹,直似儿孙。
对联备注:
(清-郑燮《小玲珑山馆联》)
参考注释
咬定
(1) [assert emphatically;insist]∶说定;一口认定
(2) [grip;take firm hold of]∶咬住
有用
饮食
(1) [diet]∶饭菜
含热量低的饮食
(2) [food and drink]∶吃喝
养成
(1).培养而使之形成或成长。《吕氏春秋·本生》:“始生之者天也,养成之者人也。”《初刻拍案惊奇》卷十:“他年十二岁上就游庠的,养成一肚皮的学问。” 巴金 《观察人》:“我养成了观察人的习惯。”
(2).教育。 宋 王安石 《本朝百年无事札子》:“以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法。” 宋 曾巩 《筠州学记》:“令 汉 与今有教化开导之方,有庠序养成之法,则士於学行,岂有彼此之偏,先后之过乎?”
新生
(1) [firsts]∶初学的儒生;刚出生;亦指科举时刚考中秀才的人
(2) [regeneration;new life]∶精神上的再生,再创造,苏醒
(3) [new student]∶刚入学的学生
直似
正象。 唐 王维 《过感化寺昙兴上人山院》诗:“夜坐空林寂,松风直似秋。” 明 李贽 《张陶亭逼除上山既还写竹赠诗故以酬之》诗:“我闻 张陶亭 ,直似 陶渊明 。” 方东树 《答叶溥求论古文书》:“ 退之 有言:究不知直似古人,又何得于今人也?”
儿孙
(1) [children and grandchildren]∶儿子和孙子
(2) [descendants]∶泛指后代
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