大学师儒多讲论，东平礼乐正修明

徐钧《明帝》

名句出处

出自宋代徐钧的《明帝》

全文：
大学师儒多讲论，东平礼乐正修明。
不知佛法缘何入，却向斯时教大行。

大学师儒多讲论，东平礼乐正修明书法作品

(1) a 聚集在特定地点传播和吸收高深领域知识的一群人的团体

(2) 提供教学和研究条件和授权颁发学位的高等教育机关

(3) 大学的校舍

(1).古代指教官或学官。《周礼·地官·大司徒》：“四曰联师儒，五曰联朋友。” 郑玄注：“师儒，乡里教以道艺者。” 宋叶适《送陈彦群》诗：“大郡得师儒，高文兴孝秀。” 明沉德符《野获编·督抚·郧变》：“自为疏逼李上之朝，委罪文吏及师儒，曲为诸弁卒解释。”

(2).指儒者、经师。元黄溍《日损斋笔记·辩史》：“殊不知国子太学博士、正録、武学博士、教諭，皆师儒之清选也。” 田北湖《论文章源流》：“三代相属，师儒讲授，用能出言成章，苟非专门，谓为鄙野，而后文章之道，褒然学术。”

(1).讲谈论议。汉班固《西都赋》：“讲论乎六蓺，稽合乎同异。” 宋张载《经学理窟·学大原上》：“学者有所不知，问而知之，则可否自决，不待讲论。” 洪深《戏的念词与诗的朗诵》三：“讲论物价问题时，重读的当为‘降低生活’。”

(2).说长道短，议论。明刘兑《娇红记》：“外人讲论，事有两难，怎么是好？”

谓平起平坐。明沉德符《野获编补遗·列朝·里士社士》：“惟应天凤阳二府富民，八十以上者赐爵里士，九十以上者赐爵社士，与县官平礼，其优礼耆寿及富室如此。”

(1) 官名。周代乐官之长

乐正夔一足。——《吕氏春秋·慎行论》

(2) 又

舜以为乐正。

昌明;阐明

礼义修明。——《韩诗外传》

学业修明。——《三国志·高堂隆传》

玩习古文,修明经典。——《三国志·高贵乡公髦传》

徐钧名句，明帝名句

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