示书生原文
知行蹊径固非艰，每在操存养性间。
此道悟来随寓见，一毫物欲敢相关。
诗词问答
问：示书生的作者是谁？答：罗从彦
问：示书生写于哪个朝代？答：宋代
问：示书生是什么体裁？答：七绝
问：罗从彦的名句有哪些？答：罗从彦名句大全
注释
1. 七言绝句 押删韵
参考注释
知行
认识与实行。《礼记·中庸》“夫妇之愚，可以与知焉……夫妇之不屑，可以能行焉” 汉 郑玄 注：“言匹夫匹妇愚耳，亦可以其与有所知，可以其能有所行者，以其知行之极也。”
智虑和德行。《尸子》卷上：“夫蠒，舍而不治则腐蠹……身者，蠒也，舍而不治则知行腐蠹。”《荀子·非相》：“知行浅薄。” 杨倞 注：“言智虑德行至浅薄。”
蹊径
路径;办法
筑蹊径。——《晏子春秋》
将原先王,本仁义,则礼正其经纬蹊径也。——《荀子·劝学》
只好另辟蹊径
存养
(1).存心养性。 宋 朱熹 《答何叔京》：“二先生拈出敬之一字，真圣学之纲领，存养之要法。” 宋 陆游 《存养堂为汪叔潜作》诗：“三旌五鼎俱妄想，致一工夫在存养。” 清 王夫之 《读四书大全说·中庸第三三章五》：“如其未尝一日用力於存养，则凡今之人，醉梦於利欲之中，直无所欺而反得慊，无所恶而反遂其志矣。”
(2).抚恤；抚养。《六韬·盈虚》：“存养天下鰥寡孤独，賑赡祸亡之家。”《新唐书·马周传》：“四五年来，百姓颇嗟怨，以为陛下不存养之。”《明史·太祖纪二》：“詔军士阵殁，父母妻子不能自存者，官为存养。”
一毫
一根毫毛。比喻极小或很少。《列子·杨朱》：“古之人损一毫利天下不与也，悉天下奉一身不取也。人人不损一毫，人人不利天下，天下治矣。” 宋 苏轼 《前赤壁赋》：“且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。”《初刻拍案惊奇》卷十：“如今 韩生 吉帖婚书，并无一毫虚谬。”《镜花缘》第九五回：“向日在家屡要学剑，奈教师此道不精，不过敷衍教了两个势子，却是一毫无用。” 叶圣陶 《潘先生在难中》：“他更从利害远近种种方面着想，觉得回去终于是天经地义。便把恼恨搁在一旁，脸上也不露一毫形色。”
物欲
对物质享受的欲望
相关
彼此关连;相互牵涉;互相关心
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