对联全文
上联:曾谥文正,左谥文襄,文达继前休,公为荆湘光国牒;
下联:旧学宗工,新学领袖,学纲推究竟,我从庠校哭先生。
对联备注:
(清-潘江《挽张百熙联》)
参考注释
文襄
(1). 春秋 五霸中的 晋文公 与 宋襄公 的并称。 唐 刘知几 《史通·称谓》:“二方之於上国,亦犹 秦繆 、 楚庄 ,与 文 襄 而并霸。”
(2). 春秋 时的 晋文公 与 晋襄公 的并称。《国语·晋语八》:“世及 武子 ,佐 文 襄 为诸侯,诸侯无二心。”
前休
前人的美善言行。 明 周立靖 《锦笺记·题录》:“杏苑留题,古来盛典,诸公何不赋诗一首,以继前休。”《南宫词纪·仙吕醉罗歌·题黄叔初溪上别业》:“非投辖,便枕流,几多身计钓前休。”
光国
谓为国争光。 汉 蔡邕 《陈太丘碑文》:“紆佩金紫,光国垂勋。” 三国 蜀 诸葛亮 《答李严书》:“足下方诲以光国,戒之以勿拘之道,是以未得默已。” 晋 陆机 《辩亡论上》:“风雅则 诸葛瑾 、 张承 、 步騭 ,以名声光国。”
旧学
(1) [old Chinese learning]∶指我国未受近代西方文化影响前固有的学术
(2) [old knowledge]∶旧时所学的知识
宗工
(1).犹尊官。《书·酒诰》:“越在内服,百僚庶尹,惟亚惟服宗工,越百姓里居,罔敢湎于酒。” 孔 传:“服事尊官,亦不自逸。”
(2).犹宗匠,宗师。指文章学术上有重大成就,为众所推崇的人。 宋 洪迈 《容斋三笔·作文字要点检》:“作文字不问工拙小大,要之不可不著意点检。若一失事体,虽遣词超卓,亦云未然。前辈宗工,亦有所不免。”《金史·文艺传下·元好问》:“兵后,故老皆尽, 好问 蔚为一代宗工,四方碑板铭志尽趋其门。” 元 刘壎 《隐居通议·诗歌二》:“欧阳文忠公 修 ,鸿文硕学,宗工大儒,所谓‘文起八代之衰,道济天下之溺’者。” 清 龚自珍 《己亥杂诗》之四二:“夹袋搜罗海内空,人材毕竟恃宗工。 笥河 寂寂 覃谿 死,此席今时定属公。”
新学
(1) [new learning]
(2) 初学;亦指初学的人
(3) 特指汉末王莽新朝时的古文经学;又指北宋王安石的经学
领袖
(1) [collar and sleeves]∶衣领和衣袖
(2) [model]∶指能为人表率的人
(3) [leader]∶国家、政党、群众团体等的最高领导人
究竟
[exactly;after all] 到底
他究竟想干什么?
在这方面,他究竟是行家
庠校
古代学校。 明 李东阳 《送孛士常》诗:“诗书起庠校,戎马壮边疆。”
先生
(1) [Mr.]
(2) 一般在一个男子姓氏后所用的一个习惯性的表示礼貌的称呼
对杜先生讲话
(4) 旧时称管帐的人
在商号当先生
(5) 旧时称以说书、相面、算卦、看风水等为职业的人
算命先生
(6) 对长者的尊称
和硕豫亲王以先生呼之。——清· 全祖望《梅花岭记》
(7) [teacher]∶老师
从先生授经。——清· 袁枚《祭妹文》
(8) [doctor]∶医生
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