四个月蕊榜联登，方知学海人才，大造笃生成伟器； 卅三载桂香济美，出自名门科第，司空惯见等闲云。

对联全文

上联：四个月蕊榜联登，方知学海人才，大造笃生成伟器；
下联：卅三载桂香济美，出自名门科第，司空惯见等闲云。

对联备注：

（清-李能定《贺金锡龄中举联》）

参考注释

蕊榜

传说中道教学道升仙，列名 蕊宫 。后指科举考试中揭晓名第的榜示为“蕊榜”。 宋 葛立方 《韵语阳秋》卷十八：“名字巍峨先蕊榜，词章斐亹动文奎。” 清 黄叔琳 《庚午重赴鹿鸣》诗：“蕊榜新开敞盛筵，漫劳车马问衰年。” 清 赵翼 《戏题魁星像》诗：“云是星精主文衡，蕊榜荣名在其手。”

学海

(1). 汉 扬雄 《法言·学行》：“百川学海而至于海，丘陵学山不至于山，是故恶夫画也。”言百川流行不息，所以至海；丘陵止而不动，所以不至于山。谓做学问当如河川流向大海，日进不已。 北齐 邢卲 《广平王碑》：“志犹学海，业比登山。”

(2).谓学问渊博。亦指学问渊博的人。 晋 王嘉 《拾遗记·后汉》：“ 何休 木訥多智，三坟五典、阴阳算术、河洛讖纬及远年古谚、歷代图籍，莫不成诵也……京师谓 康成 为‘经神’、 何休 为‘学海’。” 宋司马光 《送导江李主簿君俞》诗：“学海无涯富，辞锋一战勋。” 清 王晫 《今世说·赏誉》：“ 朱 名 鹤龄 ， 江 南 吴江 人，贯穿六籍，折衷百氏，著书满家，群推学海。”

(3).喻指学术界。 唐 崔珏 《哭李商隐》诗：“词林枝叶三春尽，学海波澜一夜乾。” 宋 陆游 《答发解进士启》：“将鸿渐於天庭，姑龙驤於学海。” 明 吴承恩《贺少岩傅公晋秋卿障词序》：“学海文龙，仕途威凤。”

(4).比喻广阔无边的学问领域。 清 赵翼 《上元后三日芷堂过访草堂》诗：“学海迷茫未有涯，何来捷径指 褒斜 。”

人才

(1) [talent]∶在某一方面有才能或本事的人

争夺高科技人才

(2) [beautiful]∶指美丽的容貌

颇有几分人才

(3) 也作“人材”

大造

(1).大功劳；大恩德。《左传·成公十三年》：“ 文公 恐惧，绥静诸侯， 秦 师克还无害，则是我有大造於西也。” 汉 陈琳 《为袁绍檄豫州》：“则幕府无德於 兗 土之民，而有大造於 操 也。”《三国志平话》卷上：“专令 张飞 持书远见，倘蒙大造，特为解围。非特 刘备蒙恩，抑且生灵受惠。”

(2).指天地，大自然。 南朝 宋 谢灵运 《宋武帝诔》：“业盛曩代，惠侔大造，泽及四海，功格八表。” 唐 刘长卿《重推后却赴岭外待进止寄元侍郎》诗：“大造功何薄，长牟气尚冤。” 明 李东阳 《殿试读卷东阁次都宪屠公韵》：“文章妙极寰区选，陶冶同归大造仁。” 清 黄景仁 《大造》诗：“大造视羣生，各如抱中儿。”

生成

(1) [form;produce]∶产生形成

石油的生成要经历漫长的岁月

(2) [be born (gifted) with]∶生来就如此

他生成讨人喜欢

(3) [bear and rear]∶抚养

父母生成大恩

伟器

[talent]能胜任大事的人

卿有绝人之才,足成伟器。——《后汉书·黄允传》

济美

[devep and expand] 在前人的基础上发扬光大

世济其美,不陨其名。——《左传·文公十八年》

出自

出于。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·明诗》：“至於三六杂言，则出自篇什。”《水浒传》第八一回：“ 燕青 听了，便去拜告 李师师 道：‘姊姊做个方便，今夜教小弟得见圣颜，告的纸御笔赦书，赦了小弟罪犯，出自姊姊之德！’”

科第

[imperial civil examination] 指科举考试,因科举考试分科录取,每科按成绩排列等第

科第世家:世代应科举中试的人家

司空

(1) [minister of public works in ancient china]∶古代官名。古代中央政府中掌管工程的长官

(2) [surname]∶姓

闲云

亦作“闲云”。悠然飘浮的云。 唐 王勃 《滕王阁》诗：“閒云潭影日悠悠，物换星移几度秋。” 唐 李白 《赠丹阳横山周处士惟长》诗：“当其得意时，心与天壤俱。闲云随舒卷，安识身有无。” 明 张居正《答藩伯王麟洲书》：“人情世路，诚为嶮巇，而昆仲之畏惧，亦已甚矣。閒云出岫，倦翼投林，何容心於意必乎！”

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